рабочая программа по окружающему миру 1 класс
|
[ Скачать с сервера (1.01 Mb)
]
| 2015-09-08, 8:46 PM |
| 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по окружающему миру разработана на основе требований Феде¬рального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2009 г.) и авторской программы Н.Ф. Виноградовой «Окружающий мир». Адресована 1 «а» классу МБОУ СОШ с. Становое. Курс «Окружающий мир» входит в образовательную область «Обществознание и естествознание»
Сроки реализации программы: 2015-2016 учебный год.
Основная цель обучения предмету «Окружающий мир» в начальной школе - предста¬вить в обобщенном виде культурный опыт человечества, систему его отношений с природой и обществом и на этой основе формировать у младшего школьника понимание общечело¬веческих ценностей и конкретный социальный опыт, умения применять правила взаимодей¬ствия во всех сферах окружающего мира.
В программе представлены следующие ведущие содержательные линии:
- человек как биологическое существо;
- человек и другие люди;
- человек и мир природы;
- человек и общество;
- история родной страны.
2. Общая характеристика учебного курса
Данный курс носит интегрированный характер. Суть интеграции заключается в знаком¬стве с различными явлениями окружающего мира, объединенными общими, присущими им закономерностями. Интегративный характер курса обеспечивает синтез знаний, полученных при изучении других учебных предметов (изобразительного искусства, окружающего мира, русского языка, литературного чтения, основ безопасности жизнедеятельности), и позволяет реализовать их в интеллектуально-практической деятельности ученика.
Изобразительное искусство дает возможность использовать средства художествен¬ной выразительности для расширения духовно-культурного пространства ребенка, для на¬полнения окружающего мира высокими образами искусства.
Русский язык служит основой для развития устной речи: для использования важнейших видов речевой деятельности и основных типов учебных текстов в процессе анализа заданий и обсуждения результатов деятельности (описание, повествование на заданную тему; по¬строение логически связанных высказываний в рассуждениях, обоснованиях, формулирова¬нии выводов).
Литературное чтение создает условия для формирования целостного образа изу¬чаемого предмета или явления.
Основы безопасности жизнедеятельности способствуют формированию личности гражданина, ответственно относящегося к личной безопасности, безопасности общества, государства и окружающей среды.
|
|
Категория: Рабочие программы | Добавил: училка
|
| Просмотров: 224 | Загрузок: 8
| Рейтинг: 0.0/0 |